LEARN
研究学习，也参与教育
从少儿编程教学开始，我持续观察
孩子、学生和成年人如何学习，
也思考 AI 时代应该培养怎样的能力。
最初，我从少儿编程教学开始实践。
但后来我发现，无论是孩子、学生还是成年人，在面对新的
知识和工具时，都会遇到相似的问题：
ABOUT
我还没有成为
想成为的人。
我仍然在成长路上。
我是王康嘉，一名面向不同学习阶段的
编程教师与学习工具实践者。
无论你是学习者、家长，还是教育同行，
都可以叫我王老师。
学过工程，写过代码，也走过很多地方。
现在生活在新疆伊宁，把更多时间放在
学习、教育、AI、语言和真实项目上。
这个网站记录的，是这些看起来并不相干的经历，
怎样慢慢成为同一条路。
02MY JOURNEY
我的人生，并不是一条直线
A Life in Progress.
不同的阶段、不同的地方、不同的选择，
都让我遇见了更大的自己。
那些看似分散的经历，最终慢慢连成了一条路。
都让我遇见了更大的自己。
那些看似分散的经历，最终慢慢连成了一条路。
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工程学习
2014 – 2021
本科 · 物联网工程
硕士 · 控制工程
这段工程与计算机相关的
学习训练，让我逐渐形成了
拆解复杂问题、理解系统和
寻找解决路径的习惯。 -
软件开发
2021 – 2024
毕业后进入软件行业，
从事前端开发。
技术让我学会构建，
也让我开始思考：
除了完成别人定义好的需求，
我真正想做的是什么。 -
2024 离开熟悉的轨道
在对工作和未来感到迷茫的时候，
我离开了原来的职业轨道，
选择给自己一些时间和空间。 -
全国旅行
旅行没有直接给我答案，
却让我第一次有时间
重新理解自己。
在路上，我看到了更大的世界，
也看到了更多可能的生活方式。 -
新加坡
不同文化、语言和生活方式
在同一座城市里交汇。
我第一次很具体地感受到：
世界并不只有一种生活方式。
03WHY LEARNING
后来，我开始重新理解“学习”
A New Understanding of Learning
从软件开发走向教育以后，我开始真正关注一个问题：
一个人究竟是怎样学会一件事情的？
一个人究竟是怎样学会一件事情的？
于是，我开始把注意力从“教什么工具”，
转向“一个人应该怎样学习”。
当答案越来越容易获得，发现问题，设计过程，
判断结果和建立解决问题的能力，反而更加重要。
这也是 Learning 页面诞生的原因。
04NOW
现在，我把时间花在这些事情上
Learn · Build · Write · Explore
它们不是四份不同的工作，
而是我现在理解生活、实践想法和继续成长的四种方式。
而是我现在理解生活、实践想法和继续成长的四种方式。
BUILD
把想法做成真实的东西
做学习工具、小项目和产品实验，
让一个模糊的想法最终能够
真正被使用。
WRITE
把实践留下来
关于学习、技术、教育、工作和生活。
那些值得继续思考的东西，
我会写下来。
EXPLORE
继续看看更大的世界
学英语、听音乐、喝咖啡、弹吉他，
也接触不同国家和文化，
寻找更多生活的可能。
05BEYOND
我仍然想看看
更大的世界
Still Exploring.
我现在生活在新疆伊宁，也珍惜眼前的生活。
但从全国旅行，到第一次走进新加坡这样多元的城市，
我越来越确定：我希望继续学习语言，理解新的技术，
做真实的项目，认识不同的人，也体验不同地方的生活。
但从全国旅行，到第一次走进新加坡这样多元的城市，
我越来越确定：我希望继续学习语言，理解新的技术，
做真实的项目，认识不同的人，也体验不同地方的生活。
我不知道几年后的自己会在哪里。
也许仍然在中国，也许会去另一个国家，
也许还会重新改变方向。
但我希望，不管身处哪里，都仍然拥有重新学习、
重新开始，以及选择自己生活方式的能力。
拥有选择生活方式的能力。
Keep Learning.
Keep Building.
Keep Exploring.