先理解真正的问题
- 谁在使用?
- 真正卡在哪里?
- 为什么值得解决?
02· HOW I WORK
把一个真实的问题,变成真正可以被使用的东西。
Understand the problem before solving it.
拆解需求、设计流程,
选择工具与实现方式。
原型、代码、工具、内容,
都必须从概念走向可使用的结果。
· PROFESSIONAL WORK
过去的软件开发工作中,我参与过这些真实业务项目。
在复杂的编辑场景中,让不同的编辑器、框架和页面稳定协同。
将设备状态、运行数据和异常信息,清晰、直观地呈现出来。
04· CURRENT PRACTICE
五年级英语 AI 学习设计
1v1 Teaching · AI Learning · Learning Design这不仅是关于教学工具,更是关于如何设计一个真正可用的学习过程。
一个学期会积累很多单词,但零散记忆容易遗忘,
也缺乏完整的语境,难以真正理解和运用。
把零散的知识,设计成一个有顺序、可持续、适合学生的学习流程。
收集与整理,建立词汇库。
将词汇融入有意义的
故事或真实情境。
针对重点内容,进行解释、
翻译和提问。
查词、看例句、听发音,
建立更扎实的理解。
通过音频反复听、跟读,
提升实际听说能力。
结合兴趣,生成图文并茂的
学习卡片、思维导图等。
目前用于真实的 1v1 教学。
学生是否更愿意主动阅读,能更好地理解内容,
并尝试用英语表达,逐渐形成自己的学习方法。
先设计学习过程,再选择合适的工具。
不一定都是正式产品。
有些只是为了理解一个问题,验证一个想法,或者学习一种新的工作方式。
这是我在学习产品工程 / 产品设计过程中的
一个练习项目,尝试从 0 到 1 设计一个
简单的披萨点餐小程序。
理解点餐流程、
用户路径和产品结构。
披萨点餐页面原型、
流程设计、交互结构。
比“页面长什么样”更重要的是:
用户下一步该做什么,
以及这个过程是否自然。
正在做、正在用,也正在慢慢长出来的小东西。
Live Tool
随机出题,即时反馈,
帮助我记忆和发音练习。
Experiment
探索如何用 AI 生成学习内容,
练习题和个性化学习路径,
目前处于实验阶段。
More Experiments
小程序、Python、
学习工具、产品原型……
06· LET’S TALK
A quiet ending, and a good place to start.
如果你正在做学习工具、教育项目、产品原型,
或者只是有一个还没想清楚的问题,
欢迎和我聊聊。
Build something useful.
Together.